目录
包装工程专业改造升级的路径、方案与实践王志伟;1-5
工程教育专业认证背景下包装工程国家级一流专业建设宋海燕;王玉峰;高文华;王立军;黄利强;6-9
包装工程专业教育教学改革2021年专刊 序言王志伟;7
国内外高校包装工程专业本科课程培养体系对比分析孙振锋;方长青;杨慧萍;靳彦岭;任芳;任鹏刚;10-13
基于多学科融合创新思考下包装工程专业的转型探索曾台英;郝发义;陈景华;马爽;陈之毅;周龙炎;蔡锦达;14-17
基于成果导向的课程主动思政教学探索吕新广;18-22
新工科背景下包装工程专业智能化改造探索常青;计宏伟;陈诚;23-26
新工科背景下包装工程创新实践教学的探索孙彬青;黄利强;宋海燕;李光;纪向宏;王玉峰;27-30
新工科视域下包装工程专业的产学研协同创新育人模式探索与实践孙振锋;方长青;杨慧萍;任芳;靳彦岭;任鹏刚;31-34
基于工、艺、农“三融合”的包装工程专业学生创新能力培养模式范小平;岳淑丽;刘涛;邢明;向红;吴伟;35-40
包装工程多层次3D接驳式模块化课程教学设计及实践吕幼军;于丽丽;马晓军;宋海燕;黄利强;41-45
思政教育融入高校工科专业课教学的探索——以包装工艺学课程为例罗鹏;计宏伟;王涛;胡爽;46-49
基于创新创业理念下的包装工程专业设计类课程教学改革纪向宏;李思敏;陈蕴智;50-55
基于内蒙古区位和产业条件下的包装工程专业人才培养策略探究张鹏;成培芳;丁春明;武玲玲;孙文秀;56-59
“食品包装新材料、新技术”示范课程建设与实践陈志周;牟建楼;马倩云;迟建;刘冰;高喜银;李久熙;60-62
食品包装学课程全英教学实践与探索段翰英;胡长鹰;Nima AZARAKHSH;王超;63-66
《食品包装安全》融合“课程思政”的探索实践路婉秋;王北海;李亚娜;陈亮;67-70
《产品包装创新实践》课程教学的研究和实践王利强;张新昌;丘晓琳;孙昊;卢立新;钱静;71-74
包装工程专业核心课程《包装机械》的教学思考段青山;黄崇杏;孙智慧;高德;刘杨;黄丽婕;许树沛;75-77
“包装应用力学”课程思政元素的挖掘与应用卢富德;于文喜;蒋海云;刘奇龙;78-80
包装工程专业《包装材料与结构》课程群建设陆佳平;卢立新;丘晓琳;孙昊;钱静;王利强;81-84
《包装工艺学》的课程思政建设与革新李洁;邵明哲;马晓军;孙彬青;宋海燕;黄利强;85-88
《包装容器结构设计》课程创新型实验教学的探索与实践王北海;路婉秋;89-93
专业认证背景下的《包装CAD实训Ⅱ》课程教学改革徐绍虎;杨祖彬;崔爽;张书彬;黄美娜;94-96
CAE在金属包装设计与制造课程教学的改革与实践滑广军;吴若梅;蒋海云;于文喜;97-100
包装工程专业本科生的高分子物理教学改革黄丽婕;黄崇杏;赵辉;刘杨;段青山;101-103
基于彩色3D打印的“包装容器设计”课程教改探析袁江平;郝发义;蔡锦达;104-107
新工科背景下《防伪包装技术》教学改革探讨程有亮;方长青;陈静;王玉珍;108-111
新工科背景下《包装材料学》课程思政研究郭玉花;计宏伟;王怀文;黄震;滕立军;112-115
基于慕课的包装结构设计课程教学模式探讨苟进胜;116-118
《包装结构设计》课程教学新模式建设与实践王雯静;杜秋月;白玉洁;韩梦悦;119-122
新时代背景下《食品包装学》SPOC授课考核机制的探索和实践李亚娜;王北海;张国全;李学忠;123-126
基于工程教育专业认证的食品包装学课程教学改革与实践韩春阳;谢玉花;谢冬娣;张丽芳;刘洪;127-130
新工科背景下包装工程专业本科毕业设计（论文）质量提升方法探索与实践于文喜;卢富德;蒋海云;滑广军;段华伟;吴若梅;薛琼;131-133
专业群视域下高水平结构化教师教学团队探索与实践——以天津职业大学包装工程技术专业群为例尹兴;郝晓秀;魏娜;张小文;陈志强;134-137
有效利用包装知识推动国家环保政策的高效实施黄美娜;杨水文;138-142
关于印刷包装专业学位教学方式的探索与实践
武吉梅;陈一军;张永芳;邵明月;唐嘉辉;143-145
基于OBE理念“包装印刷技术”线上线下混合式教学的探索与实践刘省珍;宋晓利;刘辉;张改梅;鲁建东;杨永刚;许文才;胡晶晶;146-150
基于教科产融合模式的包装印刷工程专业建设探索与实践褚夫强;林茂海;罗运辉;吴光远;晁季蕾;徐倩倩;151-154
新工科下虚拟仿真技术在印刷包装实验教学中的应用探讨张婉;张改梅;梁炯;刘江浩;刘瑜;顾灵雅;黄蓓青;155-157
印刷包装专业卓越工程师培养的课程思政探索武秋敏;武吉梅;邵明月;158-161
数字相机颜色响应分析与校正实验系统徐艳芳;闫子墨;刘瑜;李修;黄敏;162-166
高等色彩学课程教学改革探索郑元林;周世生;167-170
基于工程认证标准的印刷本科人才培养新思路梁炯;王华明;杨永刚;齐元胜;张改梅;张婉;171-175
“课程思政”与“双创”人才培养的融合研究——以齐鲁工业大学印刷工程专业为例李效周;刘婧婧;李学林;屈玉东;邵丰;张志礼;吴光远;176-178
基于项目开发能力提升的“本研一体化”课程教学王晓红;徐敏;张雷洪;179-181
新工科背景下《包装印刷》课程思政探索和实践曹前;滕跃民;肖颖;182-185
产教融合下基于专业自信提升的育人模式和路径探索樊丽娜;刘海燕;张纯磊;周森孩;186-190
冷链物流虚拟仿真课程开发与实践刘广海;李庆庭;陈欢;马平川;邹毅峰;谢如鹤;191-195
“食品科学”类低年级本科生专业课程设置的对策与建议余稳稳;胡长鹰;196-199
基于OBE理念的《食品添加剂》线上线下教学模式谢玉花;韩春阳;段振华;商飞飞;张妍淞;张巧;谢冬娣;帅良;200-201
新工科背景下《现代仪器分析》课程教学改革与实践——以暨南大学为例马达;朱勇;张宇;胡长鹰;王志伟;202-205
《食品分析与检验实验》课程思政教学改革杨金凤;宋慕波;谢玉花;陈伟玲;206-207
“材料成型与加工技术”线上教学多媒体课件的优化设计王雅珺;208-211
多学科融合教学模式在《园艺产品贮藏运销学》课程中的应用朱明涛;余俊;刘泽发;曾永贤;陈致印;212-214
《嵌入式系统及其应用》课程教学改革探讨与实践
尹洪环;计宏伟;王东爱;215-217
新工科视域下高校劳动教育的困境及实施路径于丽丽;李晨暘;马晓军;孙彬青;宋海燕;黄利强;218-221
基于CBI理念及混合式教学的高校ESP课程教学模式设计与探究——以包装工程专业英语为例姜凯译;徐淑艳;222-225
包装形态结构创新方法的研究探讨
周美丽;226-230
新工科背景下思政教育与包装设计课程的融合李永慧;231-234
数字化时代下摄影一流本科课程的建设与实践彭国斌;张佳佳;皮旭东;235-239
环艺专业虚拟仿真与信息交互工作坊教学机制江哲丰;张淞;240-245
后疫情时代高校渐进式混合教学改革构建赵丽萍;姜涛;246-251
基于产教融合的非遗文创工作室建设贾镇瑜;王华杰;张建兵;张昕;252-256
新冠病毒疫情下高校化学科普教育探析赵娜;257-260
包装设计课程教学改革与创新实践周威;周颐;261-266
包装工程专业学生语言文字能力课程改革刍议董艳艳;267-269
投稿须知270